ReDiT4Edu
Bessons Digitals Reduïts de Qualitat de l’Aire Interior, Confort Tèrmic i Eficiència Energètica per a Edificis Educatius
Bessons digitals assequibles per a escoles, dissenyats per optimitzar la qualitat de l’aire interior, el confort tèrmic i l’eficiència energètica, oferint decisions basades en dades a partir d’estudis de casos reals.
Objectius del projecte ReDiT4Edu
El projecte ReDiT4EDU té com a objectiu desplegar tot el potencial dels bessons digitals tradicionals (DT) per donar suport i optimitzar la presa de decisions relacionades amb la qualitat de l’aire interior (IAQ), el confort tèrmic (TC) i l’eficiència energètica (EE) en entorns educatius. Per assolir aquest propòsit, es desenvoluparà el concepte innovador de Bessó Digital Reduït (RDT), una solució de baix cost basada en models d’ordre reduït impulsats per dades (DB-ROM) i se’n demostrarà la viabilitat mitjançant estudis de casos reals.
La combinació RDT + DB-ROM supera els principals inconvenients que limiten l’ús extensiu dels bessons digitals tradicionals i dels models numèrics massa complexos. Aquesta aproximació es distingeix per requerir únicament el nivell mínim necessari d’informació estàtica i dinàmica dels espais interiors dels edificis educatius, amb l’objectiu de
- Monitoritzar i visualitzar els paràmetres d’IAQ, TC and EE.
- Predir l’evolució de la IAQ, TC i EE.
- Proporcionar decisions optimitzades per a les aules que siguin resilients, saludables i energèticament eficients.
Preguntes de Recerca
El nostre enfocament i mentalitat d’implementació
Com poden la tecnologia de baix cost, la modelització matemàtica i la gestió de dades millorar la capacitat dels centres educatius per controlar i optimitzar l’IAQ, el TC i l’EE?
Quina és la quantitat mínima d’informació estàtica i dinàmica necessària per desenvolupar RDTs efectius en entorns educatius, i quins sensors i tecnologies són els més adequats?
Amb quina precisió poden els models DB-ROM predir en temps real l’IAQ, el TC i l’EE a les aules?
Quina és l’eficàcia de l’enfocament ReDiT4EDU per millorar l’IAQ, el TC i l’EE durant els assajos pilot?
Quins són els impactes dels RDT i dels DB-ROM en els processos de presa de decisions relacionats amb la ventilació i l’adaptació tèrmica en els edificis educatius?
Quins són els principals reptes i oportunitats per escalar l’ús de RDTs de baix cost a altres edificis públics, com ara refugis climàtics?
Quines estratègies de ventilació, basades en els RDT, ofereixen el millor rendiment pel que fa a IAQ, TC i EE?
Quines són les percepcions i el feedback dels responsables de la presa de decisions respecte a l’ús dels RDT per gestionar IAQ, TC i EE?
Com pot la implementació dels RDT en els centres educatius impulsar l’objectiu de Barcelona de liderar la gestió sostenible dels edificis?
Objectius específics
“Les nostres respostes a partir del raonament analític de les preguntes de recerca”Redit4edu
EQUIP
Dr. Rubén-Daniel López
investigador Principal
Prof. Dr. Marta Gangolells
Mentora i investigadora
Dr. Pablo Pujadas
Mentor i investigador